Um material mediador para atendimento clínico de adolescentes e pré-adolescentes.
  • Uma viagem lúdica, interativa do trabalho clínico com adolescentes e pré-adolescentes.

    promove uma experiência de vivência através do passado, presente e futuro.

    Túnel do tempo
  • Elaborado em contexto clínico e pesquisa de Tese de Doutorado.

    Lançado no 2º Congresso de Ludo Diagnóstico/São Paulo-2011.

    Túnel do tempo

USO PROFISSIONAL

psicólogos, psicopedagogos, pedagogos e assistentes sociais.

O kit

O kit Túnel do Tempo foi criado frente à demanda clínica de adolescentes e pré-adolescentes aversivos ao uso de um material lúdico infantil, porém imaturos para uma verbalização clássica de sentimentos.

O principal objetivo é estimular e abordar diversos assuntos que são fundamentais e necessários ao paciente e que correm o risco de não serem enfocados espontaneamente nessa faixa etária.

 

Com um tabuleiro e um "rolar" de dados propõe ao adolescente um vai e vem de questões de três períodos de sua vida: passado, presente e futuro.

Busca relembrar fatos passados e então prosseguir reconstruindo sua história, conhecê-lo em sua rotina cotidiana (fatos atuais) e colocá-lo a imaginar-se em um futuro (ora próximos, ora longínquos).

 

Além destes três momentos da vida do adolescente, o material propõe também determinadas situações tendo como objetivo uma proposta de reflexão sobre si e o auto-conhecimento, facilitando a interação profissional-paciente.

 

O material e o livro foram elaborados em contexto clínico ao longo de mais de 10 anos de atendimento e é tema da tese de Doutorado da Dra. Maria Salete Arenales-Loli / CRP 08/04920-0.

 

 

 caixa

selo

 

 

 

 

Veja as cartas do jogo!

Avaliação de profissionais

  • Olá, meu nome é Érika e sou psicóloga do CRAS (Centro de Referência em Assistência Social) na cidade de Paulistânia SP.
    Comprei o Túnel do Tempo e está sendo de extrema importância no trabalho com o grupo Ação Jovem (jovens de 14 a 17 anos); estamos trabalhando em grupo fazendo com que todos os jovens participem jogando o dado e movendo o peão mas todos respondem a mesma questão.
    Com o material conseguimos uma melhor discussão das questões da adolescência fugindo um pouco às palestras, as quais tornam-se cansativas se realizadas com muita frequência.
    Recomendo o Túnel do Tempo para todos os locais que trabalham com o publico jovem pois é uma forma de se aproximar deles como trabalhar temas de sua vida cotidiana de forma lúdica e descontraída!
    Muito obrigada!

    • Érika Tatiane Rosa Itajubá
    • Psicóloga do CRAS
    • CRP 06/91748
    • Paulistânia - SP
  • Em primeiro lugar gostaria de parabenizar a autora pelo excelente trabalho de criação. Ele chegou em meu consultório e em menos de 2h já o utilizei com uma adolescente de 12 anos, que é muito introvertida e tem muita dificuldade de expor seus sentimentos... Foi ótimo! Quanta evolução em pouco mais de 30 minutos... Com toda certeza divulgarei esse material aos amigos profissionais, para contribuição da clínica com adolescentes!

    • Nadime Gallete
    • Psicóloga
    • Rio Bonito - RJ
  • O Túnel do Tempo tem me ajudado muito com jovens que eu atendo em entidades de acolhimento e de classe média alta no meu consultório. Tenho um projeto social que se chama "Roteiros para Cidadania". A temática do jogo complementa este trabalho.

     

    • Carla Kobori
    • Psicóloga
    • Brasília - DF
  • Tenho usado o Túnel do Tempo na prática clínica com adolescentes e até com crianças menores (retirando algumas cartas) e tem sido fantástico.Tem se mostrado um ótimo recurso de acesso aos pré-adolescentes, já que eles vem bem defendidos e o jogo num primeiro momento atende essa defesa, abre portas para eles possam lembrar, pensar, falar e elaborar aspectos a respeito de si mesmo... Eu super recomendo!

     

    • Michelle C. Bacini
    • Psicóloga
    • CRP 08/10337
    • Maringá-PR
  • Adquiri o Túnel do Tempo há uns 3 meses e tem sido muito útil no atendimentos com os adolescentes. Atuo junto de outra psicóloga em Orientação Profissional. Suas produções dizem muito do que penso e procuro desenvolver no meu trabalho. Aquele fenômeno que descreve Rubem Alves, mais ou menos assim: "o autor diz do que a gente é ou pensa e deseja".

    • Eliana Teixeira
    • Psicóloga, CRP 08/16420, Ponta Grossa - PR
    • CRP 08/16420
    • Ponta Grossa - PR
  • i Ya lo he probado con una adolescente y resultó excelente!

    • Rosa Inés Colombo
    • UBA (Universidad de Buenos Aires), Argentina
  • Garoto de 13 anos que perdeu o pai há um ano e fora encaminhado para psicoterapia desde então. Porém nunca conseguia falar sobre isso, pois era algo que a machucava muito. Com o uso do Túnel do Tempo foi solicitado que desenhasse o que mais lhe deixava triste, bem para meu espanto ela desenhou um caixão com o pai dentro e partir deste fato conseguiu falar o que sentia em relação a isso, e sobre a figura protetora que este pai representava para ele. Atualmente vem demonstrando-se mais alegre, lidando melhor com sua perda e melhorando o relacionamento com sua mãe.

    • Cleuza Barbieri
    • Psicóloga
    • CRP 01/14729
    • Brasília - DF
  • O Túnel do Tempo auxilia no meu trabalho com adolescentes no atendimento do CREAS. Em contato com a Casa do Psicólogo os mesmos em orientação me apresentaram o Túnel do Tempo, a partir daí solicitei a compra na Secretaria Municipal de Assistência Social. Em sessões com os adolescentes o material proporciona através da falas dos mesmos a saída da monotonia a qual a terapia evidenciava refletindo na resistência. Aos adolescentes proporciona um momento de espontaneidade já para o terapeuta, o psicodiagnóstico e a intervenção. Proporciona também crescimento e aprimoramento pessoal e profissional, pois faço uso com a prática. Agradeço e parabenizo.

    • Taíza Fernanda Ramalhais
    • Psicóloga
  • O uso do Túnel do Tempo viabilizou informações importantíssimas que não haviam sido colocadas até então, coisas não ditas por dificuldade, defesa, esquecimento apareceram enriquecendo o psicodiagnóstico. Por exemplo, pré-adolescente que dormia na cama dos pais, ou outro, com medos nunca antes mencionados. Permitiu um encorajamento de revelar, uma forma de externar aspectos que talvez demorassem a aparecer na sessão, fatos e emoções negados e escondidos até de forma inconsciente pelo paciente ou sua família. 

    • Rosana Ravelli Parré
    • Psicóloga
    • CRP 08/41441
    • Maringá-PR
  • Garoto de 16 anos muito tímido e com baixa estima. Com o jogo ele precisava falar de uma festa ou evento que o marcou, não lembro bem a carta, mas o fato é que logo no início do jogo saiu esta carta e passamos a sessão toda falando de suas dificuldades. Não foi mais necessário continuar o jogo naquele dia, pois a carta acessou muitas outras emoções reprimidas que o faziam se sentir tímido e com baixa estima realçando suas dificuldades com as garotas.

    • Cleuza Barbieri
    • Psicóloga
    • CRP 01/14729
    • Brasília - DF
Como Jogar

Como utilizar

  • 1º Passo
  • 2º Passo
  • 3º Passo
  • 4º Passo
Autora

A Autora

Maria Salete Arenales-Loli
CRP 08/04920-0

 

 Acadêmico

  • Doutora em Psicologia Clínica (UNESP);
  • Mestre em Psicologia Clínica (UNESP);
  • Especialista em Psicologia Organizacional e do Trabalho (UEL);
  • Ex-docente do Departamento de Psicologia e Psicanálise da UEL;

Prêmios

Prêmio pela Federação Internacional da Cirurgia da Obesidade com o melhor trabalho apresentado na categoria "Aspectos psíquicos" durante o I Simpósio Latino-Americano de Cirurgia da Obesidade – 2005 

Profissional

  • Organizadora do livro "Novos corpos, Novas realidades: Reflexões sobre o pós-operatório da cirurgia da obesidade", Ed. Vetor, 2011
  • Autora do livro "Da mesa farta à mesa da cirurgia", Ed. Vetor, 2007;
  • Organizadora do livro "Contribuições da psicologia na cirurgia da obesidade", Ed. Vetor, 2005;
  • Autora do livro "Obesidade como sintoma - uma leitura psicanalítica", Ed. Vetor, 2000;
  • Membro da Sociedade Brasileira de Cirurgia Bariátrica e Metabólica (SBCBM);
  • Membro-fundador da Academia de Letras, Artes e Ciências do Centro-Norte do Paraná;
  • Palestrante e autora de diversos artigos científicos em congressos nacionais e internacionais na área de psicologia clínica

 

Livros publicados

Livros

Publicações

    • "Experiência do Uso do Jogo em Grupo de Adolescentes no trabalho do CREAS". - O artigo relata a experiência do atendimento em grupo de 15 adolescentes no sistema CREAS durante o período de um ano dividido em duas etapas: uma primeira sem o ...

    • publicado em:

      autores: Maria Salete Arenales-Loli, Jorge Luís Ferreira Abrão, Leila Salomão de La Plata Cury Tardiv, Taíza Fernanda Ramalhais, Gilberto Cezar Pavanelli, Sonia C. S. D. Vermelho

    • ver artigo
    • Sabe-se que entre a criança e o adulto existe o ser adolescente que vivência suas experiências de forma diferente daqueles. Assim, no atendimento clínico o uso dos brinquedos e do brincar não têm o mesmo valor que nas crianças e, por outro ...

    • publicado em:

      autores: Maria Salete Arenales- Loli[1] Jorge Luís Ferreira Abrão[2] Universidade Estadual Paulista – UNESP - Assis Rosana Ravelli Parré[3] Escola de Psicoterapia Psicanalítica de Maringá Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo[4] Universidade de São Paulo – USP- São Paulo

    • ver artigo
    • "Túnel do Temp, Uma Alternativa Lúdica de Psicodiagnóstico Interventivo"-Normalmente o adolescente e pré-adolescente não procura espontaneamente o tratamento psicoterápico. Geralmente o faz por encaminhamento dos pais, de um psicopedagogo, ...

    • publicado em:

      autores: Maria Salete Arenales-Loli, Jorge Luís Ferreira Abrão, Leila Salomão de La Plata Cury Tardiv

    • ver artigo
    • "O abandono em Psicoterapia Breve de adolescentes: Uma falha na comunicação verbal / não verbal". O objetivo deste trabalho é apresentar um dos fatores que julgamos importantes no abandono da psicoterapia breve pelos adolescentes: a falha na ...

    • publicado em:

      autores: José Outeiral

    • ver artigo
    • "Do não verbal ao verbal – o atendimento do adolescente no contexto psicoterápico". -No tratamento psicoterápico do paciente adolescente e pré-adolescente se observa peculiaridades nesta faixa etária que exige de nós, profissionais da ...

    • publicado em:

      autores: Maria Salete Arenales-Loli, Jorge Luís Ferreira Abrão, Leila Salomão de La Plata Cury Tardiv

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Experiência do Uso do Jogo em Grupo de Adolescentes no trabalho do CREAS

No período da adolescência surgem alguns sintomas significativos exigindo de nós, psicoterapeutas, uma postura de atuação clínica. Deve-se considerar que nesta faixa etária, o adolescente não utiliza mais do lúdico infantil como recurso de comunicação, e que por outro lado não domina o verbal como o adulto para expressar suas emoções e sentimentos. O artigo relata a experiência do atendimento em grupo de 15 adolescentes no sistema CREAS durante o período de um ano dividido em duas etapas: uma primeira sem o recurso mediador Jogo Túnel do Tempo e no segundo semestre do atendimento com o uso deste Jogo. Observa-se uma mudança nos resultados quanto à aderência ao grupo, diminuição do número de faltas nas sessões, a aproximação dos membros com o psicoterapeuta, aumento das verbalizações e principalmente uma participação ativa dos adolescentes e engajamento no processo psicoterápico após a introdução do mediador.

Maria Salete Arenales-Loli, Jorge Luís Ferreira Abrão, Leila Salomão de La Plata Cury Tardiv, Taíza Fernanda Ramalhais, Gilberto Cezar Pavanelli, Sonia C. S. D. Vermelho

08/08/2013 00:00

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O Jogo como mediador na entrevista – um novo lugar no processo psicoterápico com adolescentes.

O Jogo como mediador na entrevista – um novo lugar no processo psicoterápico com adolescentes.

The Game is with a mediator on the interviewer - a new place in the psyc therapeutic process with the teens.

(título em espanhol)

 

                                                                                                                             Maria Salete Arenales- Loli[1]

Jorge Luís Ferreira Abrão[2]

Universidade Estadual Paulista – UNESP - Assis

Rosana Ravelli Parré[3]

Escola de Psicoterapia Psicanalítica de Maringá

Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo[4]

Universidade de São Paulo – USP- São Paulo

 

Resumo: Sabe-se que entre a criança e o adulto existe o ser adolescente que vivência suas experiências de forma diferente daqueles. Assim, no atendimento clínico o uso dos brinquedos e do brincar não têm  o mesmo valor que nas crianças e, por outro lado a maioria dos adolescentes não estão prontos, como o adulto, para o uso exclusivo da palavra no contexto psicoterápico. Há necessidade de introduzir alguma estratégia específica no intuito de propiciar ao adolescente, condições para expressar-se abertamente no processo psicoterápico.  O recurso do mediador introduz esta variante de possibilitar a expressão das emoções para aqueles que não encontram canais disponíveis para isto. O presente trabalho procura atender este questionamento, apresentando o Jogo Túnel do Tempo na psicoterapia com jovens, baseado, durante vários anos, no seu uso clínico em pacientes desse período de vida. Explica-se, quando se trata da demanda  por um jogo, o jovem procura respeitar as regras do mesmo, expressando assim suas vivências, mais facilmente. Com o uso do referido jogo não é o psicoterapeuta que questiona ou se dirige ao jovem, mas é através desse lúdico que surgem as questões, propiciando ao jovem um contexto facilitador para  suas vivências e até as mais difíceis. Na solicitação direta do psicoterapeuta possivelmente surge por parte do adolescente a ideia imposta de estar sendo avaliado, o que é inadequado no atendimento de qualquer adolescente.  Entende- se que esta facilitação também ocorre porque num jogo o clima de ludicidade  é menos ameaçador ao paciente revelar-se brincando. É o jogo que “entrevista” e, então, há menos o que temer ao jovem, em si, ao expressar suas vivências.

Faça o download do artigo para ver a matéria completa.

 

Palavras chaves: adolescência, jogo, mediador, psicoterapia.

Abstract:

Keywords: teen, play, feature mediator psychotherapeutic.

Resumén Palabras – llaves

Maria Salete Arenales- Loli[1] Jorge Luís Ferreira Abrão[2] Universidade Estadual Paulista – UNESP - Assis Rosana Ravelli Parré[3] Escola de Psicoterapia Psicanalítica de Maringá Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo[4] Universidade de São Paulo – USP- São Paulo

16/01/2014 00:00

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Túnel do Tempo - Uma Alternativa Lúdica de Psicodiagnóstico Interventivo

Normalmente o adolescente e pré-adolescente não procura espontaneamente o tratamento psicoterápico. Geralmente o faz por encaminhamento dos pais, de um psicopedagogo, professores e/ou um médico de confiança de família, apresentando pouca ou nenhuma motivação para o tratamento e muitas vezes não apresentando um sofrimento manifesto.
Entendo que caberá ao profissional da área de psicologia procurar e organizar uma linguagem comum para que o trabalho psicoterápico possa ocorrer, sendo também de sua responsabilidade o estabelecimento de formas de aproximação da dupla terapeuta-paciente e dos canais de comunicação que estejam adequados às condições psíquicas deste.
Mobilizada pelo anseio de me colocar num papel mais diretivo e ativo enquanto psicoterapeuta de adolescentes, fui paulatinamente, num período de quase 10 anos, criando e desenvolvendo o jogo "Túnel do Tempo", tendo em vista as necessidades clínicas peculiares desta faixa etária.
Em síntese este jogo, de maneira lúdica com um tabuleiro e um "rolar" de dados, propõe ao adolescente um vai e vem de questões de três períodos de sua vida: passado - presente – futuro. Ou seja, busca relembrar fatos passados e então prosseguir reconstruindo sua história, conhecê-lo em sua rotina cotidiana (fatos atuais) e colocá-lo a imaginar-se em um futuro (algumas vezes próximos, outras vezes longínquos). Além destes três momentos da vida do adolescente, o jogo propõe também determinadas situações tendo como objetivo uma proposta de reflexão sobre si e o auto-conhecimento tão fundamentais para um processo psicoterápico.
A proposta é de apresentação do jogo e seu funcionamento, tema do meu doutorado.

Maria Salete Arenales-Loli, Jorge Luís Ferreira Abrão, Leila Salomão de La Plata Cury Tardiv

08/08/2013 00:00

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O abandono em Psicoterapia Breve de adolescentes: Uma falha na comunicação verbal / não verbal.

O objetivo deste trabalho é apresentar um dos fatores que julgamos importantes no abandono da psicoterapia breve pelos adolescentes: a falha na comunicação entre estes e o terapeuta.
Esta falha se refere, especificamente, a dificuldade do terapeuta em estar preparado para acompanhar a passagem, às vezes brusca, da linguagem verbal è linguagem não verbal.
Nossos marcos referenciais teóricos se derivam de três hipóteses de trabalho, que referimos a seguir:
a) Embora na Psicoterapia Breve se evite a regressão induzida, um certo nível de regressão sempre se estabelece e é – inclusive – elemento integrante do processo terapêutico;
b) a adolescência é um período evolutivo que se caracteriza por um intenso ritmo de processos progressivos e regressivos ao nível do ego;
c) este ritmo intenso de processos progressivos e regressivos se acompanha de uma mudança nos níveis de comunicação do verbal ao não verbal e vice-versa.
Não há dúvida, entretanto, que outros elementos importantes estarão em jogo no abandono, tema já estudado por vários autores, tais como: encaminhamento, núcleo familiar, curso da enfermidade, freqüência das sessões, sexo do terapeuta, etc.

José Outeiral

08/08/2013 00:00

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Do não verbal ao verbal – o atendimento do adolescente no contexto psicoterápico

No tratamento psicoterápico do paciente adolescente e pré-adolescente se observa peculiaridades nesta faixa etária que exige de nós, profissionais da área, adaptações e modificações da técnica para que este atendimento seja possível. Várias tentativas de manejo técnico para esta faixa etária já foram discutidas e elaboradas. Dentre eles destaca-se Winniccott que, nesta busca em diferentes momentos, além do seu famoso "Jogo do Rabisco" faz referências ao jogo "Eu sou o rei do Castelo!" ou até o uso de uma simples pedra decorativa de seu consultório é citada como recurso interativo com esta população. É fundamental destacar que, a dificuldade de verbalizar fluentemente nesta faixa etária, se trata de uma dificuldade "normal" de expressão do verbal. Mas que em contrapartida, não temos para estes casos clínicos disponível o recurso do brincar que lhes permite falar daquilo que não é dito em palavras. Neste sentido, entendemos que elaborar meios e recursos de comunicação entre o profissional e o adolescente/pré-adolescente se trata de uma responsabilidade do adulto desta relação. Ou seja, caberá ao profissional da área de psicologia procurar e organizar uma linguagem comum para que o trabalho psicoterápico possa ocorrer, sendo também de sua responsabilidade o estabelecimento de formas de aproximação da dupla psicólogo-paciente e dos canais de comunicação que estejam adequados às condições psíquicas do paciente.

Maria Salete Arenales-Loli, Jorge Luís Ferreira Abrão, Leila Salomão de La Plata Cury Tardiv

08/08/2013 00:00

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      • Livraria Nobel - Henrique Antonio Furtado Marini - ME

        Alameda Rolf Colin, 109, Sala 18 - America

        (47) 3027-7854

    • São José
      • Tamasa - Tempo Materiais para Psicologia

        Av. Pres. Kennedy, 1333 / 314

        (48) 3247-2244 / 9962-5991

        taniaalves@brturbo.com.br / tempo-sc@tamasa-tempo.com.br

  • São Paulo

    • Bauru
      • Psicovita

        Rua Eng. Saint Martin 24 - 78 - Vl. Santa Tereza

        (14) 3879-7629

    • Campinas
      • LLAP - Laboratorio e Livraria de Avaliação Psicológica

        Rua Barão de Ataliba, 104 Sala 03 / Cambuí, 13024-140

        (19) 3396-9333

        llap@llapcampinas.com.br

    • Caraguatatuba
      • Livraria Nobel - Alfa Bookstore Comércio de Livros Ltda - ME

        Av. José Herculano, 1086 - Pontal Santa maria

        (12) 3885-9780

    • Ribeirão Preto
      • Book Toy Livraria e Editora Ltda

        Rua Orlândia, 383 - Jardim Paulista

        (16) 3624-5755

        ariovaldo@booktoy.com.br

      • Livraria Nobel - Silvana da Silva S. Oliveira Livraria - ME

        Av. Presidente Vargas, 1617 - Suc 30 - Jardim America

        (16) 3442-3682

    • Sorocaba
      • Livraria Nobel - Beija Flor Comércio de Livros e Revistas - ME

        Av. Afonso Vergueiro, 1700 - VL Costa Dias Soares

        (15) 3234-5636

      • Ômega Livraria Integrada

        Rua Paes Bettin, 41 - Centro

        (15) 3234-6842 / (15) 3234-7148

        omegaintegrada@uol.com.br

    • São José do Rio Preto
      • Lógica Comércio de Materais Psicopedagógicos Ltda

        Rua Independência, 2342 - Bairro Boa Vista

        (17) 3234-4635

        rosana.logica@hotmail.com

    • São Roque
      • Livraria Nobel - Cássia Rebello de Oliveira - ME

        Av. Antonino Dias Bastos 21/35 - Loja 06 e 07 - Centro

        (11) 4784-5986

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